PeriAid

Perioden­pro­dukte sind nicht ganz günstig — und sie sind viel zu oft nicht da, wenn man sie gerade braucht. Diesem Problem hat sich die PeriAid Projekt­gruppe angenommen und zumindest an der eigenen Schule Abhilfe geschaffen.

Kurzbe­schreibung

Dass es an öffent­lichen Orten — wie Schulen — Toiletten gibt und diese mit Toilet­ten­papier und Seife ausge­stattet sind ist eine Selbst­ver­ständ­lichkeit. Perioden­pro­dukte, wie Tampons und Binden, sind jedoch in den seltensten Fällen kostenfrei verfügbar. Die Projekt­gruppe PeriAid hat das Problem deshalb einfach selbst in die Hand genommen und die eigene Schule mit enstspre­chenden Boxen ausge­stattet. Die Idee: Jede darf sich kostenlos bedienen und wer die Möglichkeit hat, legt auch mal was zurück.

Diese Ziele wollen wir erreichen

So machen wir das

Wir haben selbst Kästen für alle Toiletten unserer Schule gekauft und ausge­stattet. Ein Start­ka­pital für die Ausstattung haben wir im Rahmen unseres Projekts von junge Stadt Köln bekommen. Durch unser “nimm eins, gib eins” Prinzip, sollten die Kästen sich im Anschluss dann selbst tragen. Natürlich schauen wir trotzdem häufiger, dass alle Kästen noch gut gefüllt sind und ordentlich aussehen.

Gerne berichten wir auch von unserem Projekt und inspi­rieren andere Schüler:innen, dass Projekt an ihrer Schule durchzuführen.

Einblicke in das Projekt

2.2.24 — #lassma­lesen

Bücher lösen Dialoge aus. In diesem Fall im wahrsten Sinne des Wortes über das Leben. Im Rahmen … 

11 Jahre junge Stadt Köln 

2012- 2023 Seit mehr als einem Jahrzehnt setzt sich „junge Stadt Köln“ mit Engagement und Leidenschaft … 

Weiterer Termin für Bildungs-Retreat im November 

Aufgrund der großen Nachfrage können wir jetzt einen zweiten (Alter­­nativ-) Termin für unser Bildungs-Retreat anbieten: Vom … 

Dies ist eine h2

Projekt­ma­na­gerin

Uli-Lisa Eisbrenner

Verant­wortlich für:
• Junge Visionen für Köln (Schulische Angebote)
• Teamer:innen-Schulung

01575–3285893 (Signal, WhatsApp
uli-lisa@jungestadtkoeln.de

Termine und Aktionen

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