Projekte
Projektbegleitung
Für Jugendliche zwischen 15 und 25 Jahren
Gemeinsam mit Jugendlichen entwickeln wir Mikro-Projekte. Das sind kleine Aktionen oder Mini-Projekte. Dabei werden nicht nur Ideen entwickelt, sondern direkt ein Umsetzungsplan erstellt. Daraus erfolgt die Aktion und das Engagement.
Wir bringen an dieser Stelle absichtlich keine Beispiele von Mikro-Projekten. Die Themen und die Umsetzungsart bestimmen die Jugendlichen.
Einfach. Machen.
Bei den Mikro-Projekten dreht es sich immer darum, dass Jugendliche selbst ins Tun kommen. Wir unterstützen sie dabei, zu machen, was ihnen wichtig ist. Sich selbst auszudrücken. Oder erstmal herauszufinden, für was ihr Herz schlägt. Ein Mikro-Projekt muss nicht ein Jahr lang dauern. Auch eine kleine Aktion von wenigen Stunden, einmalige oder mehrmalige Angebote werden von uns begleitet.
Unser OOSA-Modell
Das OOSA-Modell macht deutlich, wie wir Jugendliche bei ihrer Ideenumsetzung begleiten.
Offline
Durch Treffen in unserem Büro, in Cafés, in Workshop-Räumen, in Jugendzentren
Online
Durch Treffen in virtuellen Arbeits-Räumen.
Syncron
Durch zeitgleiches, gemeinsames Arbeiten im Team oder in Kleingruppen.
Asyncron
Durch zeitversetztes Mentoring per Messenger oder Nachrichten in virtuellen Kommunikations-Räumen.
Wir kommen zu euch!
Jugendzentren — Offene Türen — Sportvereine — Religiöse Vereinigungen — Veedelsfeste — Selbsthilfegruppen — Firmenveranstaltungen — Pfadfinder — …
Überall da, wo Jugendliche und Jugendgruppen sind, kommen wir hin. Um erst einmal zuzuhören, mit Fachkräften Pläne zu schmieden, für Ideenfindungs-Workshops und die anschließende Umsetzung. Sprecht uns an!
Aus unseren Projekten
3.7.24-Psych_Ed-Community-Treff
21.2.24-KölnCycle-Upcycling-Werkstatt
7.2.24-Psych_Ed-Community-Treff
Projektleitung
Frank Liffers
“Komplexe Zusammenhänge zu verstehen, einzuordnen und weiterzuentickeln fällt mir leicht. Ich unterstütze gerne bei der Suche nach kreativen, realistischen und umsetzbaren Lösungen, Jugendbeteiligung in einer Kommune zu stärken.”
Gefördert von
